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中国一般高校本科IT类专业教育应全盘反思1(未完待续)


识的获取主要来自于自学,主要是因为课堂里获取知识的效率太低,我很想能有充足的时间自学,那样一定比老实的上课强。上课时如果只听老师讲那么一大半时间都是垃圾时间,我不得不用那些时间自己学。如果不去上课,又会�



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IT教育 IT类 教育 太长了 中国一般高校本科IT类专业教育应全盘反??(未完待续) 中国一般高校本科IT类专业教育应全盘反思 专业

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中国一般高校本科IT类专业教育应全盘反思

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么都会,人家问的很多问题,我们都不知道是什么玩意…….”
“我们班上学得好的,大多是逃课逃出来的,难道只能通过逃课才能成为人才吗

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时间:2007-9-20 13:03:48 | 相关网摘

到了大三,着重培养团队能力和综合应用和分析能力

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时间:2007-11-15 11:15:14 | 相关网摘

识的获取主要来自于自学,主要是因为课堂里获取知识的效率太低,我很想能有充足的时间自学,那样一定比老实的上课强。上课时如果只听老师讲那么一大半时间都是垃圾时间,我不得不用那些时间自己学。如果不去上课,又会�

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使用标签:IT教育,时间:2007-11-16 21:52:07 | 相关网摘

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个大学办得是否成功

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使用标签:中国一般高校本科IT类专业教育应全盘反思,时间:2007-12-20 8:51:44 | 相关网摘

中国一般高校本科IT类专业教育应全盘反思1

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